Avaliação das competências operacionais da área de produtos perigosos nas grades curriculares dos cursos do CBMDF

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar a aderência das grades curriculares dos cursos do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF) às competências operacionais previstas na norma NFPA 470 (2022), com ênfase na formação técnica para a resposta a emergências envolvendo produtos perigosos. A pesquisa adota abordagem qualitativa, de natureza aplicada e descritiva, fundamentada na análise documental dos projetos pedagógicos institucionais e em entrevistas semiestruturadas com bombeiros militares experientes na área de Produtos Perigosos. As competências foram classificadas conforme os níveis de resposta definidos pela NFPA 470: conscientização/alarme, operações, técnico e comandante do incidente, abrangendo todo o ciclo de resposta – reconhecimento, planejamento, intervenção, avaliação e encerramento. Os resultados revelam lacunas
relevantes nos conteúdos programáticos, principalmente nas fases de planejamento da resposta, monitoramento do progresso e encerramento do incidente. Também foram identificadas sobreposições temáticas entre cursos, carência de metodologias práticas realistas e dificuldades na aplicação efetiva do conhecimento operacional adquirido. A análise crítica dessas deficiências possibilitou a formulação de diretrizes curriculares para a reestruturação dos cursos, com base no modelo por competências, visando maior integração entre formação, doutrina normativa e prática operacional. Conclui-se que a adoção de uma matriz curricular alinhada às competências da NFPA 470 e estruturada segundo as fases do ciclo de resposta contribui significativamente para elevar o padrão técnico, a efetividade das ações de campo e a segurança das equipes em ocorrências com produtos perigosos, fortalecendo a doutrina de resposta do CBMDF frente a esse tipo de emergência complexa.